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摘要：在小学教学体系中,道德与法治课程占据着重要地位.为了帮助学生更好地理解和掌握相关知识,并将其付诸实践,教师需选择切实可行的教学方式,优化和完善课堂教学.以生活教育思想为引领开展生活化教学,能够助力学生理解、感知道德与法治内涵,并将课堂所学运用于生活实践中,做到学以致用、知行合一.基于此,概述生活教育思想,分析生活教育思想下的小学道德与法治教学实践价值,并从深入挖掘教材、巧用生活案例、创设生活情境、开展生活实践等方面提出实践路径.

关键词：

生活教育思想小学道德与法治教学生活化教学

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (154-156)