教育信息化论坛杂志社

摘要：在新时代高等教育改革背景下，将课程思政元素融入无机材料科学基础课程的教学全过程，通过智慧化教学手段提升教学质量与学习效果。针对当前课程教学时空受限、不利于体现学生学习的主体性，评价方法受限、不利于实现即时性全面反馈等问题，围绕无机材料科学基础课程目标，通过课程思政元素的深度挖掘与系统融入、智慧化教学平台的立体化构建、多元化教学方法的融合创新和全过程动态评价体系的建设，形成具有专业特色的课程思政实施路径。开展课前、课中、课后全过程教学，实现交互立体化、评价数智化，为增强课堂教学效果提供新思路、新模式、新路径。

关键词： 课程思政;智慧化教学;无机材料科学基础;教学改革;

基金资助： 2023年度陕西高等教育教学改革研究项目（重点攻关）“课程思政视域下材料类专业基础课教学模式改革与实践——以材料科学基础课程为例”（23ZG018）； 2024年度陕西科技大学教学改革研究项目“无机材料科学基础智慧化教学模式变革的研究与实践”（24Z008）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： TB321-4;G641