教育信息化论坛杂志社

摘要：新时代高职院校思政课要建立在以信息技术为支撑的条件下，实现教学理念由传统向现代转变，在教学目标上由知识灌输朝价值塑造与技术赋能相结合的方向转变，凸显教师主导性与学生主体性的同频共振。在教学流程上，遵循课堂教学的底层逻辑，实现教学思维的建构、解构和重构，以信息化带动课前、课中、课后的整体性、系统性变革。在课堂生态上，建立理论课堂、实践课堂、社会课堂、在线课堂的课堂矩阵，构建多维立体的思政课学习生态，帮助学生实现从知识掌握到能力迁移，再到价值塑造的跃升，促进思政课高质量发展。

关键词： 高职院校;思政课;高质量发展;信息媒体技术;

基金资助： 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“高职院校思想政治理论课有效性研究”（2020SJZDA161）； 2024年度南通教育改革发展战略性与政策性研究课题“以教育家精神引领高素质教师队伍建设研究”（14）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G711;G434