社会需求导向下高职院校大数据与会计专业教学改革研究
2025.11.19点击：
摘要：目前,一些高职院校会计专业开设课程差异较小,按现有课程进行教学,不利于充分激发学生的学习潜能;且所学内容与实际工作出入较大,与行业需求不匹配,难以提升学生的知识应用效果.因此,亟须调整人才培养目标,优化课程结构,以提高高职院校学生的实践能力,真正做到教学与就业零距离对接.针对目前高职大数据与会计专业教学中存在的问题,提出具体教学改革策略:找准市场定位,明确办学目标;科学设置课程体系,优化教学模式;针对行业所需专业技能开展教学.这些策略旨在培养学生的动手能力和行业适应能力,促进高职大数据与会计专业的可持续发展.
关键词：
课程差异市场定位社会需求行业实训
在线出版日期：
2025-09-30 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (79-81)
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