教育信息化论坛杂志社

摘要：在职业教育高质量发展的背景下，精准教学已成为探索数字赋能因材施教、推动教学创新的有效途径。基于此，以学习者画像为精准教学的核心，通过整合学习者数据构建精准画像，并将群体与个体画像结果应用于教学设计的全过程，涵盖学情诊断、目标设定、精准资源供给、活动设计、干预调整、评价反馈六个关键环节，以此明晰高职英语精准教学路径，并基于该路径构建高职英语精准教学模式。

关键词： 学习者画像;高职英语;精准教学;

基金资助： 2023年度湖南省教育厅科学研究项目“基于学习者画像的高职大学英语课程精准教学模式构建及应用研究”（23B1090）； 2024—2025年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“数字化转型背景下高职英语教师教学创新的实践研究”（XH2024488）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： H319.3;G434