教育信息化论坛杂志社

摘要：通过问卷调查与实地走访，剖析当前高校创新创业教育在课程体系、平台协同、师资结构及激励机制等方面的实施现状。研究发现，创新创业教育存在理论课程单一化、实践平台碎片化、专业融合割裂化等核心问题。基于此，分析“1+1+X”模式对高校创新创业教育的意义，提出基于“1+1+X”模式的电气信息类专业“双创”基地建设路径，包括通过整合学科竞赛资源实现专业型与创业型赛事有机融合，培养“双师型”指导教师推进校企协同育人，并建立完善的管理制度和长效的激励制度。

关键词： 电气信息类专业;创新创业教育;基地建设;激励机制;

基金资助： 2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘1+1+X’模式的电气信息类专业‘双创’基地建设的探索与实践”（2021JGB491）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： TM0-4;G642