教育信息化论坛杂志社

摘要：培养师范生创新创业素养是高等教育改革和教师教育创新的重要内容，但在培养过程中仍面临课程体系不完善、实践平台建设滞后、师资队伍专业能力不足和评价机制不健全等困境。针对这些问题，从构建多元课程体系、建设校企协同平台、打造专业化师资团队和完善评价机制等方面提出教学实践路径，以期培养具备创新创业素养的高质量人才。

关键词： 师范生;创新创业素养;教学实践;高职;

基金资助： 2022年度广西“十四五”科学规划创新创业专项“共生视域下高职师范生创新创业教育与专业教育融合路径研究与实践”（2022ZJY2836）； 2023年度广西幼儿师范高等专科学校劳动教育专项“张雪门生活教育思想指导下劳动教育融入学前教育专业课堂教学研究与实践”（2023YZKTGM57）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G717.38