跨学科视角下小学语文阅读教学中培养学生创新思维的路径探索
2025.11.10点击：
摘要：新课标背景下,小学语文教师应在阅读教学中融入跨学科理念,构建多学科融合式的创新型课堂,对学生思维能力进行有效培育,更好地满足其快乐学习、全面发展的需求.基于此,积极探索小学语文阅读教学中以跨学科知识培养学生创新思维的可行路径,旨在推进小学语文教学的改革创新,打造更新颖、更具实效性的语文课堂,助力学生成长.
关键词：
小学语文阅读教学跨学科知识创新思维
在线出版日期：
2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (16-18)
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