教育信息化论坛杂志社

摘要：随着信息技术的飞速发展,高中物理教育在教学方法和教学资源的选择上正迎来深刻变革.传统的教学模式逐渐暴露出局限性,难以满足学生个性化发展的需求.立足于信息化教学资源的优势,基于教学经验与实际需求,探讨基于信息化资源的高中物理分层教学策略,包括以数据为支撑实现精准分层、个性化匹配学习资源、将虚拟实验融入课堂等,旨在通过信息化手段提升教学效果,促进学生的全面发展,为高中物理教学改革提供切实可行的实践参考.

关键词：

信息化资源高中物理分层教学个性化学习

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (34-36)