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摘要：以《中华人民共和国家庭教育促进法》、《家校社协同育人"教联体"工作方案》及"双减"政策为背景,深入探讨家校社协同育人机制在新时代教育体系中的战略意义与实践路径.以深圳科学高中龙岗五园小学为例,详细分析其协同育人模式的构建与实施过程,并通过体制机制建设、协同育人模式构建及个性化教育等方面的实践,总结该模式在促进学生全面发展与心理健康方面的显著成效.研究表明,家校社协同育人机制不仅能够有效整合学校、家庭与社会资源,还能为新时代教育改革提供可借鉴的实践模式,对构建高质量教育体系具有重要意义.

关键词：

家校社协同育人家庭教育心理健康教育个性化教育

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

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